Uddannelseskompetencer i det nye årtusinde

10. januar 2011

Projekt Uddannelseskompetencer i det nye årtusinde er afrapporteret.

Projektet ”Udannelseskompetencer i det nye årtusinde” har taget afsæt i de muligheder, som web 2.0. kan bidrage med til en forståelse heraf.

Deltagere i projektet

I projektet har konstellationen af projektdeltagere givet mulighed for at etablere et samarbejde om uddannelseskompetencer mellem uddannelsesbibliotek, undervisere og studerende om web 2.0 og uddannelseskompetencer.

(Projektet ”Udannelseskompetencer i det nye årtusinde” har været et samarbejde mellem DEFF (Nye Institutioner), eVidencenter (@Ventures), UC-Syddanmark og Biblioteket i Professionshøjskolen Metropol).

Baggrunden

Intentionen har gennem samarbejdet været at bringe erfaringer og viden fra både uddannelses- og biblioteksverdenen ind i projektet, og derved udnytte den synergieffekt, som findes i en sammentænkning af de to.

Grundtanken i forløbet har desuden været at uddybe en forståelse af uddannelseskompetence som det at kunne skabe, vedligeholde og indgå i et fagligt socialt netværk ved hjælp af web 2.0 teknologier.

Hvorfor biblioteker?

I et biblioteksperspektiv har det været relevant at bidrage med viden om og input til, hvordan biblioteksfunktionen kan bringes ud i nye læringsrum og nye kontekster med web 2.0.

Derudover at medvirke til udviklingen af indholdet til et konkret undervisningsforløb, som kan underbygge fagspecifikke uddannelseskompetencer og implementere relevante sociale medier, som tager højde for nye måder at filtrere og tilegne sig viden på.

Projektet "Uddannelseskompetencer i det nye årtusinde" er afsluttet for Nye Institutioners og Biblioteket i Professionshøjskolen Metropols vedkommende. Afprøvning af undervisningsforløb; samt afrapportering herom finder sted i uddannelsesregi.